本校位於大樹區龍目社區，民風純樸、水質優良，校園地形特殊、遠離塵囂，幾可比擬青山翠谷、鳥語花香的森林小學。
九十年縣政府撥款貳仟多萬元價購現有土地，協助學校解決延宕三十年的校地原地徵收事宜，九十一年更補助肆仟多萬元作校舍重建暨校園整體規畫，並遴聘黃建興建築師規畫興建，學校為落實參與式校園規畫，曾至龍目社區活動中心辦理校舍重建說明會，廣為蒐集社區民眾之意見，交予重建委員會與建築師對話，如今已在原有之特殊地形地貌上應用生態工法興建完成一座富建築意象之嶄新校舍，期盼能符合學生需求、家長期望、社區特性及學校未來發展方向，並期塑造出學校特有的視覺景觀與人文建築。
(一)學校主教學建築原座落在高丘上，師生上下課均需登一層高度，出入辛苦，又原教室前腹地小，坡度大，學生活動受限，行政空間原位於入口處，與主教學大樓有段距離連絡上均不方便。
(二)爭取縣府補助經費，進行校舍拆除重建暨校園整體規畫，重新規畫設計展現一新校園新風貌，並一次興建完成。
(三)學校主要出入動線與社區共享，利用西側小徑供廚房服務動線。
(四)原行政棟旁植栽林桐良好，建議加以保留並闢建教職員工停車場。
(五)本校位於大樹區龍目社區，社區居民幾無活動空間，因此學校成為社區居民休閒活動的主要場所，規畫設計當然得考量社區居民的基本需求，讓學校社區化，不論硬體或軟體設施，資源均能與社區分享。